lunes, 5 de marzo de 2012

Temas propuestos para trabajo grupal ciclo 2012-I

(Porque la Ingeniería va de la mano con la Historia... desde siempre)

-          Ruinas de Nariualá.
a)      Historia de la Cultura Tallán (Libros)
b)      Descripción del Centro ceremonial
c)       Ruinas de la Iglesia que hay en la zona.
d)      Relación entre la ingeniería desarrollada y la geografía de la zona

-          El cerro Vicús.  Restos de construcciones
a)      Cultura Vicús (Libros)
b)      Ruinas de la cultura Vicús
c)       Patrones de enterramiento.
d)      Relación entre la ingeniería desarrollada y la geografía de la zona

-          Piura en la época de Pizarro.
a)      La zona que encontraron los españoles.
b)      Aproximación a la construcción de la ciudad fundada por Almagro (ver en museo Vicús)
c)       Historia documentada del proceso de construcción.
d)      Relación entre la geografía, la época  y el material la construcción.

-          Centro histórico de Piura
a)      Historia de la fundación actual
b)      Función de la Plaza de Armas en las construcciones hispánicas
c)       Relación con los puntos cardinales
d)      Requisitos para la fundación de ciudades.
e)      Las calles más importantes y sus construcciones.
f)       Relación entre la ingeniería desarrollada y la geografía de la zona.

Historia de las fundaciones de Piura

-          La Historia del tren Piura – Paita
a)      Historia documentada de su construcción
b)      Finalidad.
c)       Fotos de lugares por los que atravesaba
d)      El tren y la vida de la ciudad.

-          Historia de la Iglesia San Sebastián
a)      Historia documentada de su construcción.
b)      ¿Qué significaba que era Iglesia de indios?
c)       El incendio y sus estragos en la iglesia de madera.
d)      La reconstrucción.
e)      Partes de la construcción
f)       Las campanas de la Iglesia
g)      Los vitrales

-          La Iglesia Catedral de Piura
a)      Historia documentada de su construcción.
b)      Partes del edificio
c)       Su función como iglesia principal de Piura
d)      Estilo de construcción
e)      Los elementos decorativos
f)       Remodelaciones en la historia
g)      Estado actual.

-          Pirámides de Túcume
a)      La cultura Lambayeque y su ocupación de la zona.
b)      Descripción de las construcciones de la zona. (hay una maqueta en el museo de sitio)
c)       Recorrido hacia la huaca y ascenso al Purgatorio. Explicación de la finalidad.
d)      Relación entre la ingeniería desarrollada y la geografía de la zona.

-          Museo de sitio de Sipán (no Tumbas Reales)
a)      Descripción de la ocupación de la Cultura Moche en la zona
b)      Relación entre la ingeniería desarrollada y la geografía de la zona.
c)       Visita al Museo Brunning y descripción de restos relacionados a la ingeniería Moche: cerámica arquitectónica, dioramas, dibujos de viviendas.

-          Chan Chan
a)      Cultura Chimú. Ubicación cronológica. Manifestaciones culturales y coetaneidad con la cultura Inca.
b)      Descripción y recorrido de la ciudad de Chan Chan.
c)       Explicación de la finalidad de la construcción.
d)      Relación entre la ingeniería desarrollada y la geografía de la zona.
e)     

-          Complejo Tshudi (Huaca Arco Iris)
a)      Explicación histórica de las culturas que poblaron la zona.
b)      Recorrido y descripción de la Huaca.
c)       Explicación de su finalidad.
d)      Descripción de los graneros laterales.
e)      Relación entre la geografía y el material de construcción.
f)       Relación entre la ingeniería desarrollada y la geografía de la zona.

-          Museo Señora de Cao
a)      Cultura Moche. Explicación histórica de su ocupación en la zona de Magdalena de Cao
b)      Descripción de la Huaca el Brujo
c)       La finalidad de la construcción explicada a partir de los murales de la plaza principal.
d)      El hallazgo de la Señora de Cao. Disposición de las tumbas. Explicación.
e)      Relación entre la geografía y el material de construcción.
f)       Relación entre la ingeniería desarrollada y la geografía de la zona.

-          Puentes de Piura. Puente Sánchez Cerro
a)      Historia documentada del proceso de construcción.
b)      Conexión entre Piura y Castilla. Problemas que solucionó.
c)       El puente y los períodos lluviosos.
d)      Proceso de levantamiento del nivel del punte.
e)      Relación entre la geografía, la época  y el material la construcción.

-          Puentes de Piura. Cuarto Puente
a)      Historia documentada del proceso de construcción.
b)      Conexión entre Piura y Castilla. Problemas que solucionó.
c)       El puente y los períodos lluviosos.
d)      Relación entre la geografía, la época  y la construcción.

-          Puentes de Piura. El Puente Viejo
a)      Historia documentada del proceso de construcción.
b)      Conexión entre Piura y Castilla. Problemas que solucionó.
c)       Historia y tradición. El puente más bonito de Piura
d)      El puente y los períodos lluviosos.
e)      Caída del puente y las posteriores reconstrucciones.
f)       Relación entre la geografía, la época  y la construcción.

-          Puentes de Piura. Puente Bolognesi
a)      Historia documentada del proceso de construcción.
b)      Conexión entre Piura y Castilla. Problemas que solucionó.
c)       El puente y los períodos lluviosos.
d)      Relación entre la geografía, la época  y la construcción.

-          Casonas de Piura. Calle Lima
a)      La casona, descripción de sus partes constitutivas y su función representativa como vivienda de españoles en la época virreinal.
b)      Comparación con las casas europeas.
c)       La Calle Lima y las imponentes casonas que se construyeron allí.
d)      Las casonas como Patrimonio Cultural
e)      Las causas de la destrucción de las casonas y su situación actual.

-          El proyecto del Alto Piura
a)      ¿Qué es el Proyecto del Alto Piura?
b)      Explicación de la viabilidad del proyecto en vista de la geografía de la región.
c)       Beneficios para la agricultura
d)      Proyecto de Ingeniería requerido para su ejecución.

-          Casonas de Sullana
a)      La casona, descripción de sus partes constitutivas y su función representativa como vivienda de españoles en la época virreinal.
b)      Comparación con las casas europeas.
c)       Las casonas como Patrimonio Cultural
d)      Casonas representativas que aún subsisten en Sullana.
e)      Las causas de la destrucción de las casonas y su situación actual.

-          La Casa Sojo
a)      La casona, descripción de sus partes constitutivas y su función representativa como vivienda de españoles en la época virreinal.
b)      Comparación con las casas europeas.
c)       La Casa Sojo y la historia de la familia Checa.
d)      Las Casa Sojo y la geografía de la zona.
e)      Partes de la construcción.
f)       La Casa Sojo como Patrimonio y su estado actual de conservación.

-          Los puentes de Sullana (y túnel)
a)      Breve historia de Sullana. Capullanas.
b)      Breve Historia documentada de la construcción de los puentes de Sullana.
c)       El Río Chira, el valle y la vida del poblador de Sullana.
d)      Los puentes unen lo que la geografía separa.
e)      Los puentes actuales y el reto de la ingeniería en la construcción del puente

-          La Iglesia de San Martín de Tours de Sechura
a)      Breve historia del pueblo de Sechura
b)      Descripción de la Iglesia.
c)       Estado de conservación.
d)      Historia y tradición. ¿túnel?
e)      Relación entre la geografía, la época  y la construcción.

-          La Iglesia San Lucar de Colán
a)      Breve historia del pueblo de Colán
b)      La Iglesia más antigua de América del Sur.
c)       Descripción de la Iglesia.
d)      Estado de conservación.
e)      Historia y tradición. Piratas?
f)       Relación entre la geografía, la época  y la construcción.

-          La Iglesia San Francisco de Piura
a)      Historia documentada de la Iglesia
b)      Estructura de la construcción
c)       Su Deterioro con el paso  del tiempo y la reconstrucción de la misma.
d)      La técnica de desensamblaje aplicada a la Iglesia San Francisco
e)      La iglesia de San Francisco y la Proclamación de la Independencia de Piura
f)       La Iglesia de San Francisco y el arte. Pintores piuranos y su obra en la Iglesia.
g)      Situación actual

-          La Iglesia matriz de Sullana
a)      Breve historia del pueblo de Sullana. Capullanas.
b)      Descripción de la construcción.
c)       Su función articuladora del centro de la ciudad.

-          Paita construcciones y viviendas históricas
a)      La ciudad de Paita y su histórica relación con el mar. (Prehistoria – Hoy)
b)      Paita en la época virreinal, puerto principal del norte del Virreinato del Perú.
c)       Paita y la necesaria defensa frente a los ataques de los piratas. (aquí puede entrar maqueta)
d)      Las construcciones de Paita antigua.
e)      El muelle de Paita.

-          Tipos de material de construcción típicos usados en la costa norte del Perú.
a)      Breve historia de la costa norte del Perú (Piura)
b)      El uso de adobe como constante en las construcciones de la costa del Perú Antiguo.
c)       Otros materiales de la costa norte, quincha, diablo, caña de Guayaquil (aquí puede entrar mapa con la ruta, etc)
d)      La maqueta estaría orientada a muestras de la construcción con este tipo de materiales.


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Alternativos
-          Refinería de Talara
-          El Banco de Crédito, el edificio más alto de Piura.
-          Puente Independencia
-          Puente Grau

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Trabajo a presentar por cada grupo 
ANTES DEL PARCIAL (Fecha señalada en clase)

1.       Power Point con fotos de todo el grupo en la zona estudiada.
2.       Video de 20 min como máximo editado, con las fases del proyecto. Listo para presentación final.
3.       Colocar los agradecimientos al final del PP y del video editado.
4.       Incluir todas las referencias utilizadas, instituciones, etc.

DESPUÉS DEL PARCIAL (Fecha señalada en clase)

5.       Elaboración y presentación de la maqueta del proyecto
6.       Cuidar todos los detalles de la presentación de la maqueta. Letrero con Descripción corta. Tríptico para entregar a la concurrencia. Panel informativo para la pared que hará de fondo a la maqueta en el local de exposición, esto llevará dos o tres fotos, algún infograma, línea de tiempo, o complemento a la obra de ingeniería seleccionada, por ejemplo cerámica, pinturas, etc.

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Sugerencias a considerar según el tema elegido
1) Páginas autorizadas de internet
Piura nostalgia
Página del Museo de Túcume.
Página de Tumbas Reales
Página de Señora de Cao

2) Bibliotecas sugeridas
Archivo Departamental de Piura
CIPCA
UDEP
UNP
 CASA MUSEO GRAU
GOBIERNO REGIONAL